Una sinécdoque es un tropo que amplía, acota o modifica la significación de un término, nombrando una parte de algo como si fuese un todo o mencionando al todo con la denominación de una de las partes. El vocablo latino synecdŏche, que procede de un término griego, llegó a nuestra lengua como sinécdoque. Cabe recordar […]

El concepto de antonomasia procede del vocablo latino antonomasĭa, que a su vez deriva del griego antonomasía. Una antonomasia es una clase de sinécdoque que implica hacer referencia a alguien a través de una de sus cualidades, o a nombrar una cualidad mediante el nombre propio de aquel que la ostenta. Cabe recordar que la […]

Una figura retórica es un recurso lingüístico o literario que se utiliza para embellecer o enriquecer el lenguaje, añadiendo diferentes capas de significado, énfasis o belleza a una expresión. Estas figuras pueden manifestarse en diversas formas, como la repetición de palabras o sonidos (anáfora, aliteración), la comparación de elementos (metáfora, símil), la exageración (hipérbole), la […]

La etimología del término techo remite a tectum, un vocablo de la lengua latina. El concepto se refiere al elemento o sector que se ubica en la zona superior de una construcción o de un vehículo para cerrarlo y cubrirlo. Por ejemplo: «El tornado destruyó el techo de la casa», «Este año voy a tener […]

Asíntota es un término con origen en un vocablo griego que hace referencia a algo que no tiene coincidencia. El concepto se utiliza en el ámbito de la geometría para nombrar a una recta que, a medida que se prolonga de manera indefinida, tiende a acercarse a una cierta curva o función, aunque sin alcanzar […]

La cohesión textual es el nivel de vinculación que mantienen los componentes de un texto. Se trata de una propiedad que se desarrolla según cómo se organizan, de forma estructurada y orgánica, los diversos elementos textuales. La escritura de un texto siempre debe apuntar a que el conjunto resulte cohesionado. Si no se logra esa […]

La inteligencia lingüística es la aptitud para utilizar las palabras de forma efectiva, ya sea hablando o escribiendo. Se trata de una capacidad clave en la comunicación y en el aprendizaje de idiomas, por ejemplo. Puede vincularse la inteligencia lingüística a la facilidad para el dominio de la gramática, la semántica, la sintaxis, la ortografía […]