Educación

El mentoring es un proceso que se desarrolla a partir de la interacción entre alguien experimentado (el mentor) y un individuo que aspira a aprender (el aprendiz, mentorizado o mentee). Se trata de una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en la observación, la escucha y la práctica. La clave de la mentoría se encuentra […]

Educación a distancia es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que no exige a educadores y educandos estar simultáneamente en un mismo lugar físico. El material de estudio, en este contexto, se distribuye y se recibe generalmente a través de Internet (también hay casos de utilización del correo postal para tal fin). Si bien es […]

Estrategias de aprendizaje es una expresión utilizada en el campo de la educación para aludir a tácticas orientadas a generar experiencias académicas efectivas. Según se ha demostrado en la práctica, la información se asimila mejor y se consiguen buenos resultados en materia de incorporación de saberes si se implementan dinámicas o procesos que estimulen, por […]

Educación continua es un proceso de formación que se extiende de modo indefinido y se orienta, en concreto, a una capacitación profesional incesante. Su objetivo es proporcionar nuevos saberes de manera dinámica e ilimitada a individuos que ya completaron la instrucción curricular y apuestan por actualizar sus conocimientos, especializarse en alguna disciplina, potenciar habilidades y […]

Un estudio de caso es un enfoque de investigación cualitativa que analiza en profundidad un fenómeno, evento, individuo, grupo o situación específica en su contexto real. Se utiliza para obtener una comprensión detallada y contextualizada de un tema, a menudo combinando diversas fuentes de información como entrevistas, observaciones y documentos. Características de estudio de caso […]

El aprendizaje cooperativo es una estrategia pedagógica que fomenta la interacción entre los estudiantes para alcanzar objetivos comunes. Se caracteriza por la formación de pequeños grupos en los que los integrantes trabajan de manera interdependiente, comparten responsabilidades y se apoyan mutuamente para adquirir conocimientos y habilidades, promoviendo tanto el desarrollo académico como el social. Características […]

Las comunidades de práctica son grupos de personas que comparten un interés común, un conjunto de problemas o una pasión por un tema, y que interactúan regularmente para aprender, compartir conocimiento y mejorar sus habilidades en un área específica. Se caracterizan por tres elementos principales: un dominio compartido, una comunidad de personas comprometidas y una […]

Evaluación formativa es el nombre de una práctica del ámbito pedagógico que varios países han adoptado como una política de Estado. Su objetivo es favorecer el proceso de aprendizaje y permitir que los docentes puedan ir profundizando estilos, estrategias o propuestas de enseñanza y haciendo las modificaciones que sean convenientes en función de las necesidades […]

El aprendizaje adaptativo es un enfoque educativo que utiliza tecnología y datos para personalizar la experiencia de aprendizaje según las necesidades, habilidades y ritmo de cada estudiante. A través de algoritmos y análisis en tiempo real, este método identifica las fortalezas y debilidades de los alumnos para ajustar contenidos, actividades y evaluaciones. Fundamentos del aprendizaje […]

Necesidades educativas especiales es un concepto que ha surgido dentro del ámbito académico a partir de hacerse imperioso un abordaje particular para la identificación y comprensión de realidades que llevan a brindar una atención exclusiva y un acompañamiento específico a determinados alumnos. Por presentar alguna clase de discapacidad, un cierto trastorno o al atravesar determinadas […]