El geoplano es un dispositivo que se utiliza para la enseñanza de geometría. Se trata de un tablero con pivotes que permiten crear diferentes figuras. El matemático y educador egipcio Caleb Gattegno fue quien creó el geoplano en la década de 1960. Su intención era ofrecer un recurso para facilitar el aprendizaje de geometría de […]
La idea de paideía (o paideia) se empleaba en la Antigua Grecia para aludir a la formación de los niños. A través de la paideía se buscaba transmitir conocimientos técnicos y valores para que cada individuo pudiera integrarse con éxito a la sociedad y cumplir con sus deberes cívicos. La paideía no se centraba en […]
Verbalismo es la tendencia a basar un razonamiento en palabras en lugar de conceptos. De este modo, al razonar, se le otorga mayor relevancia a los términos que a las ideas propiamente dichas. El uso erróneo de las palabras y la falta de correspondencia entre estas y lo expresado son muestras de verbalismo. Cuando alguien […]
Supletorio es un adjetivo que procede del latín moderno suppletorius, a su vez vinculado al latín tardío suppletorium que se traduce como “suplemento”. Lo supletorio, de acuerdo a la primera acepción del término que recoge el diccionario de la Real Academia Española (RAE), alude a aquello que se emplea para suplir algo que falta. Por […]
Extracurricular es un adjetivo que se utiliza para calificar a aquello que no forma parte de un currículo. El término currículo, en tanto, alude a un plan de estudios. Las actividades extracurriculares, en este marco, son impulsadas por los establecimientos educativos pero no están incluidas específicamente en el programa académico. Se trata de acciones que […]
Se denomina paidología a la disciplina científica dedicada al análisis del adecuado desarrollo intelectual y físico de los niños. Suele decirse que la paidología se orienta a todo aquello vinculado a la infancia. La paidología examina la totalidad de los fenómenos relacionados con la vida de los chicos y los adolescentes. Por eso, aunque tiene […]
El conectivismo es una teoría del aprendizaje centrada en el mundo digital. De acuerdo a esta postura epistemológica, el aprendizaje se genera a partir de las conexiones que existen en el interior de una red. Distintos nodos o fuentes informativas, en este marco, se conectan en el seno de una red para producir conocimiento. El […]
La coeducación es el proceso que se desarrolla al coeducar. Esta acción (coeducar), en tanto, consiste en educar a estudiantes de los dos sexos en un mismo salón y recurriendo a un sistema educativo único, sin diferencias de género. Educación igualitaria También conocida como educación mixta, la coeducación es un método que se sustenta en […]
La idea de gestión educativa alude a la organización, la administración y el desarrollo de un proyecto de educación. Para entender la noción con exactitud, es interesante centrarse en los dos términos que la componen. Gestión es el acto y el resultado de gestionar: conducir algo, llevarlo adelante. Cuando alguien gestiona una iniciativa, se encarga […]
Una evaluación es un examen o una prueba. Se trata de una indagación que se lleva a cabo para conocer las características o cualidades de algo o para juzgar los conocimientos o las aptitudes de una persona en una determinada materia. En el terreno de la educación y la formación, existen diferentes tipos de evaluaciones. […]
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