Acomodación es un término que puede emplearse de distintas maneras. Su significado alude al proceso y el resultado de acomodar: ubicar algo de manera tal que pueda adaptarse o ajustarse a otra cosa. La acomodación puede referirse al proceso de ubicar objetos en un determinado ambiente. Por ejemplo: “La acomodación de los muebles me llevó […]

El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a […]

Una teoría puede ser el grupo de leyes y preceptos que posibilitan el establecimiento de vínculos entre sucesos o fenómenos. El concepto también puede referirse a la hipótesis cuyo resultado se puede aplicar a una ciencia o al conocimiento que aún no pudo ser demostrado. Aprendizaje, por otra parte, es el proceso que permite adquirir […]

El desarrollo cognitivo es el proceso de crecimiento y cambio en las habilidades mentales y de pensamiento que ocurren a lo largo de la vida de una persona. Esto incluye la percepción, el pensamiento, el aprendizaje y la resolución de problemas. El desarrollo cognitivo abarca desde la infancia hasta la adultez y puede estar influenciado […]

El cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). La psicología cognitiva, por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del conocimiento. La construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar […]

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para […]

La emoción es la variación profunda pero efímera del ánimo, la cual puede ser agradable o penosa y presentarse junto a cierta conmoción somática. Por otra parte, tal como señala la Real Academia Española (RAE) en su diccionario, constituye un interés repleto de expectativa con que se participa en algo que está sucediendo. A simple […]

La noción de heteronomía se emplea en el ámbito de la filosofía. Así se llama a la condición que adopta la voluntad cuando se rige por reglas que se le imponen desde el exterior. La heteronomía, por lo tanto, aparece cuando alguien desarrolla su vida de acuerdo a los imperativos que se le imponen. Estas […]

Sujeto es un término con varias acepciones. Puede tratarse de la persona a la cual, en un cierto contexto, no se la denomina o identifica. El sujeto también es una función gramatical y una categoría filosófica. Cognoscente, por su parte, es un adjetivo que se aplica a aquel que conoce o que está en condiciones […]

La psicología afirma que el ego es la instancia psíquica que permite que un sujeto sea consciente de su propia identidad y se reconozca como yo. El ego media entre los deseos del ello y los mandatos morales del superyó para que el individuo logre satisfacer sus necesidades dentro de los parámetros sociales. Se conoce […]