Definición de criterios de evaluación

Para poder conocer el significado del término criterios de evaluación es necesario, en primer lugar, descubrir el origen etimológico de las dos palabras principales que le dan forma:
-Criterios, en primer lugar, deriva del griego. En concreto, emana de “kriterion”, que puede traducirse como “norma que se establece para conocer la verdad” y que es fruto de la suma de dos componentes: el verbo “krinein”, que es sinónimo de “decidir”, y el sufijo “-io”, que se usa para indicar “resultado”.
-Evaluación, en segundo lugar, tiene su origen en el latín. Significa “establecimiento del precio de algo” y es fruto de la suma de varios componentes: el prefijo “ex”, que significa “fuera”; el verbo “valere”, que puede traducirse como “ser fuerte”; y el sufijo “-cion”, que indica “acción y efecto”.

Criterios de evaluación

Un criterio es una pauta, una norma o un juicio. Una evaluación, por su parte, es un examen o un proceso de calificación (que consiste en asignar un valor según las cualidades).

La idea de criterios de evaluación se emplea en el ámbito de la educación para nombrar al marco de referencia tomado por los docentes a la hora de evaluar el rendimiento académico de sus alumnos. Estos criterios aluden a los conocimientos que los estudiantes deben adquirir y a lo que tienen que aprender a hacer con dichos conocimientos.

Los criterios de evaluación, por lo tanto, se enfocan a la teoría y a la práctica. Cada alumno debe demostrar en las evaluaciones que ha comprendido los contenidos y que está en condiciones de aplicarlos. El dominio de estas dos dimensiones supone la adquisición de las aptitudes por parte del individuo.

Tomemos el caso de la asignatura Lengua. Los criterios de evaluación que manejan los docentes de un determinado curso apuntan a que los alumnos demuestren su capacidad de comprender un texto, resumirlo y describirlo con sus propias palabras. De este modo, a la hora de tomar un examen, los profesores ofrecen una nota periodística de cincuenta líneas a los niños y les piden que la resuman en diez líneas. Además les indican que deben describir el mismo acontecimiento narrado por el periodista, pero con otras palabras. Una vez que los estudiantes entregan los exámenes, los docentes aplicarán los criterios de evaluación para determinar, de acuerdo a lo evidenciado, si cada chico realizó los méritos necesarios para aprobar o no.

Además de todo lo expuesto, no podemos pasar por alto otra serie de aspectos relevantes sobre los criterios de evaluación:
-A la hora de fijarlos hay que tener en consideración las competencias que se van a desarrollar.
-Es fundamental que giren en torno a los aprendizajes más relevantes, los que se considera que son imprescindibles para que el alumno pueda avanzar en la materia sobre la que versen.
-Asimismo es necesario que se concentren en dimensiones, que son los aspectos que dan forma al objeto de evaluación, las subdimensiones, que vienen a ser distintas partes de las dimensiones, y los atributos. Estos son los ítems que dan forma a las distintas subdimensiones.

  • Compartir  

Referencias

Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2017. Actualizado: 2019.
Definicion.de: Definición de criterios de evaluación (https://definicion.de/criterios-de-evaluacion/)

Buscar otra definición