Definición de psicopedagogía

La psicopedagogía es la rama de la psicología que se encarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. Se encarga de los fundamentos del sujeto y del objeto de conocimiento y de su interrelación con el lenguaje y la influencia sociohistórica, dentro del contexto de los procesos cotidianos del aprendizaje. En otras palabras, es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.

Psicopedagogía

A través de sus métodos, estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.

La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos de la educación y de la salud mental.

Se supone que un profesional en psicopedagogía debe manejar las bases epistemológicas del saber psicopedagógico, con sus nociones básicas y ejes conceptuales. También debe conocer las ciencias auxiliares que contextualizan su desempeño profesional y todas las aplicaciones que estas conllevan hacia el pensamiento y desarrollo como ser humano.

Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aún cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso, la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

PsicopedagogíaPrecisamente, la presencia del psicopedagogo en el ámbito escolar es muy común, porque no todos los niños se adaptan con la misma facilidad al sistema educativo o a la interacción con otras personas, sino que algunos necesitan un cierto grado de orientación para que la experiencia no los desborde. Como se menciona en el párrafo anterior, esto no siempre se relaciona con una deficiencia en la capacidad intelectual; de hecho, los casos más comunes de dificultad para rendir adecuadamente en la escuela tienen origen en problemas familiares.

La psicopedagogía tiene diversas funciones, y todas deben sustentarse en la atención personalizada de cada individuo, para entender sus propias dificultades y ofrecerles la ayuda que realmente necesitan, en lugar de una fórmula genérica. ¿En qué casos se recomienda que un niño acuda al psicopedagogo? En reglas generales, siempre que evidencie algún problema para aprender los conceptos al ritmo que esperan los docentes. Un ejemplo común en los más pequeños se da cuando les enseñan a escribir y no consiguen respetar las formas o los tamaños de las letras.

Pero la psicopedagogía no se trata únicamente de la consulta privada que un paciente realiza a un profesional, sino también de la consultoría que éste puede y debe llevar a cabo para orientar a los docentes en su trato con los estudiantes. La preparación que reciben los psicopedagogos incluye diversas herramientas teóricas y prácticas para tratar a los niños y adolescentes de la mejor manera posible a lo largo del proceso educativo, y es su deber transmitirlas a los maestros para que se fusionen con los programas de estudios.

En otras palabras, de ninguna manera deberíamos pensar que el rol del psicopedagogo consiste en esperar que el docente cometa un error para que el estudiante se acerque a pedirle ayuda, sino en crear un entorno de enseñanza sano y compasivo para reducir al mínimo el riesgo de dañar psicológicamente a alumno. Sus funciones también incluyen el contacto directo con los padres y tutores, para estudiar la situación familiar del paciente y, si es necesario, proponer cambios que lo ayuden a sentirse mejor.

Referencias

Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2008. Actualizado: 2020.
Definicion.de: Definición de psicopedagogía (https://definicion.de/psicopedagogia/)

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