La interdisciplinariedad apuesta por la integración de saberes para la producción de conocimiento.
Interdisciplinariedad es la cualidad de interdisciplinario (es decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas). El término apareció por primera vez en un texto del sociólogo Louis Wirtz que se dio a conocer en 1937.
La interdisciplinariedad supone la existencia de un grupo de disciplinas relacionadas entre sí y con vínculos previamente establecidos, que evitan que se desarrollen acciones de forma aislada, dispersa o segmentada. Se trata de un proceso dinámico que pretende hallar soluciones a diferentes problemas de investigación.
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ResumenImportancia de la interdisciplinariedad
La importancia de la interdisciplinariedad aparece con el propio desarrollo científico y técnico, que desembocó en el surgimiento de múltiples ramas científicas. Esta dinámica hizo que la necesidad de integrar situaciones y aspectos para generar conocimientos fuera cada vez mayor.
Pese a que el primero en mencionar este término fue Wirtz en 1937, S. N. Smirnov realizó importantes aportes a la teoría en las décadas de 1970 y 1980, contribuyendo sobre todo a desarrollar las bases ontológicas y epistemológicas de este concepto en un trabajo publicado en 1983. En dicho estudio determinó la relevancia que tenía la integración social y aseguró que, para poder comprenderla en profundidad, era necesario establecer una nueva forma de encarar el conocimiento.
Un abordaje integral
Gracias a la interdisciplinariedad, los objetos de estudio son abordados de modo integral y se promueve el desarrollo de nuevos enfoques metodológicos para la resolución de problemas.
En otras palabras, puede decirse que la interdisciplinariedad ofrece un marco metodológico que está basado en la integración sistemática de teorías, instrumentos, conceptos y métodos procedentes de distintas disciplinas para abordar un fenómeno desde múltiples perspectivas.
Con la interdisciplinariedad, cada disciplina científica aporta sus herramientas y metodologías.
Ejemplos de interdisciplinariedad
Un ejemplo de una ciencia interdisciplinaria es la oceanografía, que se dedica al análisis de los fenómenos y procesos biológicos, físicos, geológicos y químicos que se desarrollan en los océanos y en los mares. Otro ejemplo es la matemática médica, un campo interdisciplinario de la ciencia en el cual la matemática sirve para explicar fenómenos, procedimientos o hechos relacionados con la medicina o la biología.
De todas maneras, en la actualidad, numerosos campos científicos apuestan por la interdisciplinariedad a la hora de profundizarse y potenciarse. De hecho, se la considera un elemento fundamental si se desea llevar adelante un trabajo creativo e innovador.
Inter, multi y transdisciplinariedad
Algunos autores incluyen dentro de la interdisciplinariedad a la multidisciplinariedad y la transdisciplinariedad, mientras que otros analistas prefieren elaborar los tres conceptos por separado. Quienes adhieren a esta última postura aseguran que dichas nociones implican procesos absolutamente diferentes y que para ser comprendidos deben ser estudiados de forma aislada. De todas maneras, coinciden con los primeros en que todos estos conceptos comparten el hecho de ser indispensables para el aprendizaje, la práctica holística y el desarrollo de las habilidades.
En concreto, la multidisciplinariedad se orienta a una búsqueda del conocimiento y al deseo de desarrollar aquellas habilidades que podrían existir pero a las que no se les ha dado un espacio relevante. De este modo, propone el análisis exhaustivo de un mismo fenómeno u objeto de estudio a través de diferentes campos para lograr un conocimiento extendido. Por ejemplo: un proyecto de educación secundaria abordado en las clases de matemáticas, ciencias naturales y literatura constituye una experiencia de aprendizaje multidisciplinario.
La interdisciplinariedad, en tanto, se refiere a la habilidad para combinar varias disciplinas; o sea, para interconectarlas y ampliar de este modo las ventajas que cada una ofrece. Esta visión no implica solo la aplicación de las teorías en la práctica, sino también la integración de varios campos en un mismo trabajo. Desde el punto de vista educativo, por mencionar un caso, se proponen actividades para promover el aprendizaje combinando varias áreas, como la música y las matemáticas, lo cual ayuda a que los alumnos consigan asociar conceptos y obtengan una educación integral y no fragmentada.
Por último, la transdisciplinariedad hace alusión al conjunto de prácticas holísticas que trascienden las etiquetas convencionales del saber, sin por ello ignorarlas. Se trata de comprender la naturaleza pluralista de los elementos y de encarar los conocimientos sin pensar en diferentes disciplinas, sino enfocándose en el objeto de estudio. Analizándolo desde el punto de vista educativo, podemos decir que un objetivo fundamental que deben tener los docentes es conseguir que los alumnos se enfoquen en el objeto de conocimiento, sin menospreciar las diferentes áreas vinculadas a él y sin encarar el estudio desde una óptica centralista, sino abierta e integradora.
La interdisciplinariedad recurre a la comunicación entre disciplinas diferentes para ampliar el marco teórico.
Interdisciplinariedad para evitar la centralización
En este punto, es clave señalar que aun si se analizan los tres conceptos por separado o unidos, todos ellos hacen referencia a la importancia de no centralizar el pensamiento en una ciencia, sino a integrar a varias disciplinas en el mismo estudio. Algunas ideas que se asocian a la interdisciplinariedad son la razón de unidad, las relaciones recíprocas, la integración de disciplinas científicas y la transferencia de métodos desde una a otra ciencia, entre otros muchos conceptos.
La pluridisciplinariedad, que consiste en la yuxtaposición de disciplinas afines pero haciendo que cada una mantenga sus objetivos y metodologías, también está vinculada a la interdisciplinariedad. Ambas comparten la característica de trascender la intradisciplinariedad (que se desarrolla dentro de los límites de una misma disciplina).
Cabe subrayar, por último, que la interdisciplinariedad es fundamental al hablar de desarrollo científico en la actualidad. Para comprender los problemas sociales en profundidad y proponer soluciones, resulta indispensable la interacción entre disciplinas afines.
